八　年　级　复　习　资　料　　

1．习惯的含义：习惯是一种 相对固定的行为模式。　　

2．习惯的影响（重要性）：　　

①习惯影响人的身体健康②习惯影响人的思维发展　　

③习惯影响人们的行为　　

3．中学阶段必须养成的好习惯（受益一生的好习惯）：　　

①有计划消费的习惯  ②勤于劳动的习惯③节约的习惯。　　

4．培养这些好习惯的方法：　　

①必须有完善可行的计划②必须有实际行动③必须有毅力； 　　

5．为什么需要培养生活自理能力？（重要性）：　　

学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的 基础。　　

6．中学生学会生活自理主要包括两方面的内容：　　

一方面要 提高基本的生活自理能力；另一方面要 提高自主安排和计划生活的能力。　　

7．提高生活自理能力的基本方法（如何培养自理能力）　　

①克服依赖心理②掌握一些必要的生活技能③寻找独立锻炼的机会。　　

8．怎样培养乐观的心态呢？　　

①首先要认识到 每个人的心态都是自己选择的；　　

②要热爱 生活，善于从身边寻找快乐；　　

③要正确看待生活中的不如意；　　

④、要借助运动来保持健康；　　

⑤要学会 “爱”别人， 宽容 别人。　　

9．怎样确定人生目标？　　

①目标要切实可行②目标应该是长期的③、目标应该是相对稳定的。　　

10、确立人生目标后应该怎样做？　　

①为了实现既定目标就需要制定切实可行的行动计划，把远大的目标分解为一个个小目标，然后一步一步去实现。②既要坚定信念，毫不动摇的向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时地调整自己的方式和行为，使之符合实际情况。　　

11．良好的意志品质有以下几个特征：　　

坚强意志的基本特征：自觉性、果断性、坚忍性、自制性。　　

不良意志的基本特征：盲从性、动摇性、寡断性、冲动性。　　

12．坚强意志的作用（坚强的意志对个人成长的意义、意志的力量）：　　

①坚强的意志能充分激发人的潜能　　

②坚强的意志是行动的强大推动力；　　

③坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。　　

13．怎样磨砺坚强的意志？　　

①从小事做起，持之以恒，是磨练意志的好方法；　　

②主动迎接挑战， 实践中锻炼意志品质；　　

③做自己不感兴趣却有长远意义的事；　　

④制定明确的目标和计划。　　

14．我们为什么要孝敬父母长辈?　　

①父母赋予子女生命，我们不能选择挑剔父母。　　

② “孝”是中华民族优良的传统美德 。　　

③孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。　　

④孝敬、赡养父母长辈，不只是报答父母对我们的养育之恩，更是我国法律规定的必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任。　　

15．我们应该怎样孝敬父母长辈？　　

①孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈 履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养等等。　　

②孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中，如主动承担力所能及的家务、努力学习让父母高兴等　　

16．如何跨越代沟？　　

沟通 是跨越“代沟”的最好方式。尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。　　

逆反心理的危害：这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心健康发展也是非常有害的　　

17．克服逆反心理的对策：　　

①要努力培养发散思维，从多方面考虑问题同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于情感　　

②如果与父母发生矛盾，尝试着换个角度 去思考问题，这样就可能走出与父母“对着干”的误区。　　

18、有话好好说的策略　　

①少用命令式口气，多用商量的语气　　

②、及时体察父母的心情、感受，多做解释，争取得到父母的理解　　

③说出自己的心情感受，或通过书信的方式试着与父母进行情感交流　　

19、教师工作的特点有哪些？　　

①、教师工作的最大特点在于每天和天真纯洁的学生交往。　　

②、教师担负着教书育人的责任，几乎把自己所有的知识都无私地、毫无保留地交给学生　　

③、教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。　　

２０、怎样正确对待老师的表扬与批评？　　

表扬好比加油站，受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；批评好比防疫站或急诊室，受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改。因此，我们要正确对待老师的表扬与批评　　

２１、为什么全社会都理解、支持和尊敬老师？　　

①、在一定意义上，教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给予文明应有的尊严。　　

②、“尊师重教”是中华民族的优良传统美德，也是社会的行为规范，是一个社会文明的标志。　　

③教师是知识的重要传播者和创造者，连接着人类文明的历史、现在和未来。　　

２２、怎样构建新型师生关系？　　

随着时代的发展，在新的教育观念里，教师和学生具有平等的人格和尊严，师生关系是一种互相教育、互相感染、教学相长的关系。在民主、平等、和谐、活跃的教学环境和气氛中，师生双方互相尊重、信任、理解、合作，构建了一种新型的、良好的师生关系。　　

2３、应怎样尊敬老师？　　

①尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导　　

②对老师要有礼貌　　

③以好的成绩报答老师　　

④多想想老师的困难和苦衷　　

２４、行为从性质上来看可分为合法与非法两种；从法律上可分为作为和不作为两种。　　

２５、行为与后果的关系？　　

①行为都会产生一定的后果，作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果。　　

②行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起的。　　

③不仅个人的行为会产生一定后果，一个集体、一个国家的任何一个行为都会生产一定的后果。　　

２６、为什么要对自己的行为负责？　　

①每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损坏他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。作为公民，应为自己的行为承担法律的、道德的责任。　　

 ②人人都应该对自己的行为负责，不承担责任不仅会给自己带来不利影响，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。　　

③一个勇于承担道德义务的人会用自己的行动为人类文明的发展添光增彩。　　

２７、什么是对自己行为负责？　　

对自己的行为负责是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程　　

２８、如何对自己行为负责？　　

①对自己的行为负责，就必须在行动前对自己的行为进行选择。　　

②对自己的行为负责，要重视行为过程中的及时调控。　　

③对自己的行为负责，集中体现在对行为与后果的自省及自觉承担应负的责任上。　　

２９、树立责任意识的重要性？　　

①具有责任意识和责任能力，是成人的基本标志。　　

②我国法律规定，人到18岁必须承担完全的法律责任。我们现在承担相应的责任。　　

③责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。　　

３０、责任的来源有哪些？P94　　

责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求，具体来说，包括：养育、职业、习俗、承诺、公民原则、道德原则等。　　

３１、对承诺的理解？　　

①生活中时时处处有承诺　　

②承诺有多种形式　　

③承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。　　

30、有关部门的承诺？　　

公安部门：有警必接，有难必帮，有险必救，有求必应　　

司法部门：发布《关于规范法官和律师相互关系，维护司法公正的若干规定》　　

３２、不兑现承诺会产生什么后果？ 　　

①不仅要受到心灵上的拷问，　　

②要受到道义上的谴责，　　

③有时还要受到法律上的惩罚。　　

３３、为什么要信守承诺？　　

①信守承诺是我国人民的传统美德。　　

②既然作出了承诺，就要兑现承诺　　

③信守承诺会获得回报。　　

３４、怎样学会承诺？　　

①学会承诺，就必须在作承诺时量力而行。　　

②学会承诺，还要求在承诺后尽力而为。　　

３５、责任的特点？　　

①责任无时不在　　

②责任伴随人的一生。　　

③一个人所担负的责任往往是多重的。　　

④责任是相互的。　　

３６、勇敢的承担责任的要求？　　

①勇敢的承担责任，要做到临阵不乱　　

②在生命的紧要关头，能够临危不惧的承担责任，是一种至高境界　　

３７、怎样做一个负责任的公民？　　

①一个负责任的公民,首先是一个对自己负责的人。　　

②做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任。